
本文转自:大同日报配资开户知识网
本报讯(记者 解慧)为深化产教融合、强化实践育人,切实提升学生岗位实践能力,近日,大同师范高等专科学校139名学前教育专业学生,赴我市多所优质公办幼儿园及普惠性民办幼儿园开展顶岗实习。
该校高度重视顶岗实习工作,专门成立工作小组,提前与各幼儿园对接沟通,明确目标与考核标准,并围绕园所实际需求精心编写《实习手册》。同时,学校召开专题动员会,重点强调实习纪律、安全规范及专业要求,引导学生树立正确的职业观念。进入实习实施阶段后,学校创新推行“校内导师+园所带教导师”双导师制,选派骨干教师定期深入实习一线,及时为学生解决教学难题、疏导心理困惑,并要求学生每周梳理相关内容、总结心得,确保顶岗实习工作扎实高效推进。
实习期间,学前教育专业学生全面熟悉了幼儿园保教工作体系与日常运作特点,在专业理论与实践的深度融合中,实现了从学生到准教师的角色转变。教学实践中,实习生学以致用,运用《学前教育学》《学前心理学》等专业理论知识,结合园所实际与幼儿身心发展规律,设计并实施了一系列趣味化、游戏化教学活动。凭借在真实教育场景中展现出的良好职业素养,实习生的教学表现与工作态度赢得了园方及幼儿家长的一致好评。
作为人才培养的关键环节,此次顶岗实习不仅有效提升了学生的保教实践能力与职业素养,强化了岗位认知与实操技能,更为学校优化人才培养模式、深化校企合作积累了宝贵经验。学校将以此为契机配资开户知识网,持续深化与实习单位的合作,推动实习实训提质增效,完善校企双主体育人模式,不断深化实践教学改革,着力培养思想政治过硬、专业技能精湛的高素质应用型人才,为我市学前教育事业发展注入更多活力。
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